Educando a las niñas en el Congo: ¿una paradoja pedagógica sin resolver desde los tiempos de la colonia?

Organizado por el  Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia la Educación y el Lenguje tendra lugar este lunes 12 de marzo el seminario de investigación titulado Educando a las niñas en el Congo: ¿una paradoja pedagógica sin resolver desde los tiempos de la colonia? impartido por Marc Depaepe,   catedrático de Historia de la Educación y Vicerrector del Campus Kulak Kortrijkde la KU Leuven (Bélgica).

Fecha y hora de comienzo:  17:30 h. del  12 de marzo de 2018
Lugar: Seminario B del Área de Teoría e Historia de la Educación


AVISO:El ponente intervendrá en inglés, pero los powerpointestarán disponibles en castellano y habrá servicio de traducción para las preguntas.